Practica pedagogică este o componentă curriculară a programelor de formare psihopedagogică, atât pentru Nivelul I, cât și pentru Nivelul II.

Practica pedagogică de la Nivelul I reprezintă prima ,,întâlnire” dintre studentul practicant cu viitoarea lui profesie, de aceea activitatea de practică pedagogică reprezintă un segment de o importanţă covârşitoare pentru conturarea și formarea viitoarelor  competenţe profesionale. Obiectivul fundamental al practicii pedagogice urmăreşte formarea competenţelor specifice profesiei de dascăl prin abordarea mai multor aspecte: cunoaşterea modului de organizare a unei școli, familiarizarea cu documentele curriculare, cu  activităţi didactice şi metodice, activități educative, cercetarea şi înţelegerea unor probleme psihopedagogice specifice ciclului gimnazial.

Practica este coordonată de un profesor din Universitate, alături de care se află un mentor/mentori din Baza de Practică Pedagogică (BPP). BPP se constituie în jurul unei unități de învățământ preuniversitar liceal cu statut de școală de aplicație, denumită școală de aplicație coordonatoare, care încheie acorduri de parteneriat cu alte unități de învățământ, în scopul organizării și desfășurării activităților de practică pedagogică și de mentorat didactic, constituind un consorțiu școlar.

Specializările cu grupe mari se împart în subgrupe, cu orar propriu, stabilit de comun acord cu mentorul, coordonatorul și studenții. Studenții practicanți vor vizita și vor cunoaște modul de funcționare a instituției de învățământ, vor asista la lecții-model susținute de către mentor, apoi vor susține ei înșiși lecții. Se desfășoară în anul III de studii, 3ore/săptămână și are 5 credite, forma de evaluare fiind colocviul.

●Pentru studenții cu dublă specializare, practica la specializarea A va fi în semestrul I, iar practica de la specializarea B, în semestrul al II-lea.

●Pentru monospecializare – ambele semestre/

            *Pentru cursanții în regim postuniversitar, ea se va desfășura în a doua jumatate a perioadei de studiu.

Fiecare coordonator de practică va pune la dispoziția studenților/cursanților un model de Portofoliu de practică (planificări, fișe de observare, proiecte de lecție model,  instrumente de evaluare etc), în funcție de specificul disciplinei.

Coordonatori practică – 2022-2023

Responsabil practică pedagogică: lector univ. dr. Claudia Simona Popa